Diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social - Parcours en Alternance
DEAES - PA
0/10
(0 avis)
Formation créée le 16/05/2025. Dernière mise à jour le 20/05/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Les 5 domaines de formation comprennent des apports théoriques, méthodologiques et des éléments de professionnalisation permettant la construction de l’identité professionnelle. Analyse de situations, échanges professionnels, curiosité intellectuelle, empathie, observation clinique, sont autant d’éléments mobilisés. Les apports théoriques sont construits à partir de différentes modalités et différentes méthodes. Ces apports sont mobilisés par des mises en situations simulées et sont combinées avec les compétences techniques et les savoir-être (qualités, tenue, posture…) et les compétences transversales requises. Un total de 546 heures est affecté à cette formation. 21h AFGSU 140h de stages hors employeur
Objectifs de la formation
- Participer à l'élaboration et la mise en œuvre d'un accompagnement adapté à la situation de la personne, de ses besoins, de ses attentes, de ses droits et libertés dans le respect de la personne, de ses choix et de son consentement.
- Etablir une relation attentive et bienveillante de proximité, en fonction des capacités et potentialités de la personne dans toutes ses dimensions (physiques, physiologiques, cognitives, psychologiques, psychiques, relationnelles et sociales).
- Accompagner la personne dans la réalisation des actes de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, aide aux déplacements…) en fonction de ses capacités et de ses choix.
- Participer à l’entretien du cadre de vie de la personne, que ce soit à son domicile ou en établissement.
- Soutenir et favoriser la communication et l'expression de la personne dans le cadre d’une relation individuelle ou de groupe qu'elle soit verbale ou non verbale.
- Participer au bien-être physique et psychologique de la personne dans les différentes étapes de sa vie, de l’enfance à la fin de vie.
- Contribuer à la prévention de la rupture et/ou à la réactivation du lien social.
- Inscrire son action dans le cadre du projet institutionnel et du projet personnalisé d’accompagnement.
- Prendre en compte et communiquer avec les familles et les aidants.
- Transmettre et rendre compte de ses observations et de ses actions afin d'assurer la cohérence et la continuité de l'accompagnement ainsi que de l'aide apportée ou proposée.
- Evaluer régulièrement son intervention et la réajuster en fonction de l'évolution de la situation de la personne ou des groupes de personnes.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Titulaires de l'un des titres ou diplômes mentionnés en annexe V de l’arrêté du 30 août 2021 relatif au diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et social (admis de droits)
- Élève sortant de lycée (non inscrit à Pôle emploi)
- Bachelier en réorientation sans statut
- Élève sortant de lycée (inscrit à Pôle emploi)
- Demandeur d'emploi (indemnisé ou non)
- Salarié en poste
- Reconversion avec CPF
- Bénéficiaire RSA / Mission Locale
- Personnes disposant d'un emploeyur avec Contrat pro (via employeur) ou Apprentissage
Prérequis
- Niveau 2 (test de positionnement pour les alternants et admis de droit), oral d'admission
Contenu de la formation
-
DF1- Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de sa vie quotidienne 112h
- UF 1 : La prise en compte des besoins fondamentaux dans l’accompagnement de la personne
- UF 2 : Notion de santé
- UF 3 : Ergonomie, aide à la mobilité et transferts
- UF 4 : Regard sur la personne et ses fonctions primaires
- UF 5 : La personne et son rapport au corps
- UF 6 : Les techniques et outils de communication verbale et non verbale
- UF 7 : Notion de base d’apprentissage en fonction du public accompagné
- UF 8 : Prévention et gestion des situations à risque
- UF 9 : Accompagnement à la fin de vie
- UF 10 : Professionnalisation et construction de l’identité professionnelle (enseignement transversal)
-
DF2- Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité 91 h
- UF1 : Aide à l’entretien du cadre de vie de la personne
- UF2 : Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne
- UF3 : Professionnalisation et construction de l’identité professionnelle (enseignement transversal)
-
DF1- Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de sa vie quotidienne 112h
- UF 1 : La prise en compte des besoins fondamentaux dans l’accompagnement de la personne
- UF 2 : Notion de santé
- UF 3 : Ergonomie, aide à la mobilité et transferts
- UF 4 : Regard sur la personne et ses fonctions primaires
- UF 5 : La personne et son rapport au corps
- UF 6 : Les techniques et outils de communication verbale et non verbale
- UF 7 : Notion de base d’apprentissage en fonction du public accompagné
- UF 8 : Prévention et gestion des situations à risque
- UF 9 : Accompagnement à la fin de vie
- UF 10 : Professionnalisation et construction de l’identité professionnelle (enseignement transversal)
-
DF2- Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité 91 h
- UF1 : Aide à l’entretien du cadre de vie de la personne
- UF2 : Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne
- UF3 : Professionnalisation et construction de l’identité professionnelle (enseignement transversal)
-
DF3 -Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne 105 h
- UF1 : Socialisation et inscription dans la vie citoyenne
- UF2 : Les différentes dimensions d’accessibilité
- UF3 : La famille et l’entourage
- UF4 : Vie collective : le groupe
- UF5 : Projet d’activités individuelles ou collectives et techniques d’animation
- UF6 : Prévention de l’isolement des personnes
- UF7 : Professionnalisation et construction de l’identité professionnelle (enseignement transversal)
-
DF4- Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d'intervention 147 h
- UF1 : Les bases des politiques publiques et de la règlementation régissant le secteur social et médico-social
- UF2 : Ethique et déontologie
- UF3 : Développement de la personne tout au long de la vie, dans ses différentes dimensions, physiques, psychologiques, sociale et culturelles
- UF4 : Les grandes familles de pathologies, troubles, déficiences et incidences somatiques, psychiques et sociales
- UF5 : Fondamentaux relatifs aux différents secteurs d’intervention des AES
- UF6 : Le contexte professionnel
- UF7 : Professionnalisation et construction de l’identité professionnelle (enseignement transversal)
-
DF5 -Travail en équipe pluriprofessionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à accompagnement de la personne 91 h
- UF1 : Projet d’établissement
- UF2 : Travail en équipe et organisation
- UF3 : Transmission et communication professionnelle
- UF4 : Professionnalisation et construction de l’identité professionnelle (enseignement transversal)
-
Unité transversale : AFGSU niveau 2 – 21h
-
Stages
Équipe pédagogique
Formateur Infirmier Cadre de santé, formateurs intervenants (éducateurs, AMP,PRAP2S, biotechnilogie, infirmiers, Aides-soignants, professionnels d'encadrement)
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Epreuves du référentiel
Ressources techniques et pédagogiques
- Employeur
- Partenaires accueillant en stage
Qualité et satisfaction
Taux de réussite, taux d'insertion
0/10
(0 avis)
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Obention du diplôme d'Etat
Modalité d'obtention
- Réussite aux épreuves
Détails sur la certification
- Diplôme de niveau 3
Délai d'accès
16 semaines
Accessibilité
Accessibilité aux personnes à mobilité réduite
Référent handicap
Accompagnement humain et pédagogique